La gravière comme lieu d'apprentissage permet et favorise de multiples expériences avec la nature. Organismes, habitats, matériaux naturels et artificiels ainsi qu'un site de production complexe vous invitent à la découverte et à l'expérimentation loin des livres scolaires et des écrans.
Les offres guidés et autonomes proposent un cadre idéal pour la réalisation d’objectifs pédagogiques dans les domaines des Mathématiques et Sciences de la nature (MSN), des Sciences humaines et sociales (SHS) ainsi que des Activités créatrices et manuelles (AC&M). Dans le domaine des MSN en particulier, la visite de sites d’apprentissage extrascolaire est explicitement exigée par le plan d’étude, selon les Conditions cadre matérielles et organisationnelles :
« Pour le domaine MSN, les conditions cadre ont pour objectif principal de faciliter les apprentissages, notamment ceux liés à une expérimentation et à des collaborations avec des ressources extérieures. Il s’agit entre autres de [extrait] :
- Mettre à disposition des espaces d’observation à proximité de l’école
- Donner l’occasion de sortir pour observer et explorer le terrain ou le milieu
- Favoriser l’utilisation des ressources culturelles à disposition (musées, jardins botaniques) »
Liens des différentes offres avec le plan d’études
Dossiers pédagogiques
Pour chaque activité, vous trouverez les objectifs pédagogiques des trois domaines mentionnés ci-dessus mais aussi les objectifs de formation générale et les capacités transversales, mis en avant par la leçon concernée. Par ailleurs, les activités sont structurées selon les principes d’un apprentissage utilisant les connaissances préalables des élèves et de la forme coopérative d'apprentissage et offrent de nombreuses possibilités de préparation et de suivi pour un acquis durable.
Diversité des formes d'apprentissage
Une visite du « Lernort Kiesgrube » offre des conditions idéales pour l'apprentissage pluridisciplinaire, l'apprentissage dans des classes transversales, l'apprentissage individualisé et le développement des capacités transversales. L'apprentissage a lieu non seulement pendant les leçons proprement dites, mais aussi pendant les jeux libres, les pique-niques et les barbecues, ainsi qu'à l'arrivée et au départ à pied ou avec les Mini-Scooters.
Formation générale : Interdépendances
Un objectif supplémentaire de notre espace pédagogique est l'éducation au développement durable. Le « Lernort Kiesgrube » offre l'occasion d'expliquer l'interaction complexe entre l'économie, la nature/écologie et la société à l'aide de l'exemple de l'extraction du gravier, posant ainsi les bases d'une pensée durable et soucieuse des ressources chez les élèves.